Педагог-психолог

Обязанности:
Осуществлять психологическую диагностику обучающихся с использованием валидных и апробированных методов, определять индивидуальные особенности, склонности личности, потенциальные возможности обучающихся в процессе обучения и воспитания. Выявлять обучающихся, испытывающих трудности в освоении образовательных программ, развитии и социальной адаптации, обучающихся с признаками эмоционального неблагополучия, риска девиантного поведения.Разрабатывать и реализовывать программы коррекционно-развивающей работы с обучающимися, в том числе в рамках программы коррекционной работы адаптированной образовательной программы. Участвовать в работе психолого-педагогического консилиума Организации: обследовать обучающихся, готовить заключения и рекомендации, участвовать в разработке и корректировке индивидуальных образовательных маршрутов. Оказывать психологическую помощь обучающимся, находящимся в кризисном состоянии, в трудной жизненной ситуации, пострадавшим в результате чрезвычайных ситуаций, во взаимодействии со специализированными службами. Консультировать обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников по вопросам развития, обучения, воспитания, межличностных отношений, профессионального самоопределения. Осуществлять психологическое просвещение обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников, участвовать в проведении родительских собраний, педагогических советов, методических объединений Участвовать в работе комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в медиативных и восстановительных процедурах при наличии соответствующей подготовки. Участвовать в реализации мер по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, суицидального и аутоагрессивного поведения, употребления психоактивных веществ, вовлечения обучающихся в деструктивные сообщества. Участвовать в проведении социально-психологического тестирования обучающихся, направленного на раннее выявление немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.Участвовать в профессиональной ориентации обучающихся, в том числе в реализации профориентационного минимума.

Требования:
Педагог-психолог должен знать: - методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогическойпсихологии, методы, используемые в педагогике и психологии;- методологические основы организации и проведения мониторинга личностных ипредметных результатов освоения адаптированной основной общеобразовательнойпрограммы обучающимися на всех уровнях общего образования;- методы психолого-педагогической диагностики, используемые в мониторингеоценки качества результатов и содержания образовательного процесса;- теорию и методы организации психологического исследования;- теории и методы педагогической психологии, историю и теории организацииобразовательного процесса;- методы статистического анализа данных психологического исследования;